問題用紙
2008 2級
読解?文法
(200点 70分)
問題Ⅰ 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、1?2?3?4から最も適当なものを一つ選びなさい。
日本は、1950年代後半から経済の成長が(注1)いちじるしく、供給がどんどん増加し、国民一人あたりの(注2)所得も上がってきました。この時期を境にして、需要と供給のバランスが(注3)逆転しました。現在の日本は完全に供給が過剰、需要が不足している時代です。
ものをつくる企業は①こういうときにどうするでしょうか。なんとか買ってもらって、利益を生み出さねばなりません。他の企業に負けないで自分たちのつくった商品を買ってもらうためには、他とちがうこと、いわゆる②差別化をしなければいけません。
( ③ )宣伝が必要になります。新聞の(注4)折り込み広告、(注5)ダイレクトメールテレビといった(注6)メディアから毎日送られてくる(注7)コマーシャルを見ると④わかります。コマーシャルを熱心にする商品ほど消費者のとりあいがはげしい商品といってよいでしょう。
供給過剰状態を(注8)解消するには、需要を作り出せばよいわけです。ふつうの状態では消費者が100のものを消費するところを、いろいろな工夫によって120とか150とか、場合によっては、200も300も消費者が使うように(注9)仕向けます。あるいは、10年間使えるものを、2年、3年で新しいものに買い替えたいと思うようにもってゆきます。
こうして消費者が買った商品がいずれごみになるわけですから、ものをつくること?売ること、そして買うこと?使うことはごみを出すことになります。⑤供給過剰を解消しようとする経済活動がそのままごみを増やす(注10)行為になっているわけです。
しかし、それだけではありません。商品を買うと、いっしょについてくるものがあります。包み紙や入れものです。(注11)デザイン、形や色を工夫して、それ自体で消費者の目をひくようにされています。商品の中身ではなく、外見でちがいを生み出そうとする生産者の努力が、ごみを増加させているのです。供給に対し、需要を増やそうとして実際それに成功しているのは( ⑥ )です。ごみを増やす(注12)主導権をとっているのは( ⑦ )ではなく( ⑧ )といえるでしょう。
(八太昭道『新版 ごみから地球を考える』による)
(注1)いちじるしく:ここでは、非常に大きく
(注2)所得:収入
(注3)逆転:反対になること
(注4)折り込み広告:新聞などにはさまれている広告
(注5)ダイレクトメール:郵便などで直接届く広告
(注6)メディア:伝える手段、方法
(注7)コマーシャル:テレビやラジオなどの放送を使って行う広告
(注8)解消する:なくす
(注9)仕向ける:そのようにさせる
(注10)行為:行い、行動
(注11)デザイン:ここでは、模様や字の形、がらなど
(注12)主導権をとる:中心になってものごとを動かす
問1 ①「こういうとき」とはどういうときか。 [1]
1 生産が多すぎて、消費が少ないとき
2 生産が少なすぎて、消費が多いとき
3 生産も消費も多すぎるとき
4 生産も消費も少なすぎるとき
問2 ②「差別化」とあるが、どういうことか。 [2]
1 他の企業に負けないようにすること
2 他の企業の商品を軽く見て悪口を言うこと
3 他の企業の商品との違いを出すこと
4 他の企業の商品を買わせないこと
問3 ( ③ )に入る最も適当な言葉はどれか。 [3]
1 しかし
2 さて
3 なぜなら
4 そこで
問4 ④「わかります」とあるが、何がわかるのか。 [4]
1 他の企業に商品に勝つには、宣伝が必要であること
2 メディアから毎日コマーシャルが送られてくること
3 企業は利益を生み出さなければならないこと
4 日本は需要と供給のバランスが逆転していること
問5 ⑤「供給過剰を解消しようとする」のは、どれか。 [5]
1 消費者
2 企業
3 コマーシャル
4 メディア
問6 ( ⑥ )( ⑦ )( ⑧ )に入る言葉として、最も適当なものはどれか。[6]
1 ⑥企業 ⑦生産者 ⑧消費者
2 ⑥生産者 ⑦企業 ⑧消費者
3 ⑥消費者 ⑦消費者 ⑧生産者
4 ⑥生産者 ⑦消費者 ⑨生産者
問7 筆者は、どのような行為がこみを増やすと考えているか。 [7]
1 消費者がものを長く使う行為
2 企業が供給をつくり出す行為
3 企業が需要をつくり出す行為
4 消費者が供給を工夫する行為
問題Ⅱ 次の(1)から(3)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1?2?3?4から一つ選びなさい。
(1)
(注1)六本木を歩いていた。夜のことだった。
私は、(注2)デイトをしていたのだった。お食事をしたあと、私たちは(注3)ブラブラと人通りの多い道を歩いていた。そんな六本木も、一寸した裏通りに入ると、急に人が少なくなって静かになる。そのとき、私は、道路に置いてある(注4)ポリバケツに、頭をつっこんでいる小さい(注5)ペンギンを見た。
「あら、ペンギン!」
私は、それまで、多少、静かな調子で話していたのに、びっくりしたので、思わず叫んでしまった。
「なんて珍しいの?六本木にペンギンがいて、ポリバケツをのぞいているなんて!」
一緒に歩いていた男の人は、私を(注6)チラリと見ると、静かに、こういった。
「あれは、確かにペンギンに見えます。でも、こんな六本木の交叉点の近くに、ペンギンがいると思いますか?」
そういわれて、よく見ると、それは、全くペンギンと同じ色わけの、猫だった。私たちの話し声を聞いて、ペンギンが頭をあげたら、耳やヒゲが見えたので、私にも、それは、ペンギンじゃないと、わかったのだった。①がっかりしてる私に、デイトの相手の男の人は、いった。
「驚くときは、やっぱり、よく見てから驚くようにしたほうがいいね。人さわがせになるからね」
いま考えれば、それは親切な(注7)忠告だった。
でも私は(だって、ペンギンとしか見えなかったんだもん!)と、気を悪くしていた。だから、③私は(注8)反撥して、こういった。
「じゃ、こういえば良かったの?“あら、あそこのポリバケツに頭をつっこんでいるものは、まるでペンギンのように見えますが、この辺りにペンギンがいるはずがないんだから、よく見てみましょう。見たら猫ですけど、ペンギンと同じの、黒と白の色わけの猫なんで、わあ、おどろいた!”って?」
その人とは、④そのままになってしまった。
(黒柳徹子『トットの欠落帖』による)
(注1)六本木:東京にあるにぎやかな街
(注2)デイト:デート
(注3)ブラブラと:特に目的もなくのんびりと
(注4)ポリバケツ:プラスチックのバケツ
(注5)ペンギン:南極などにいる、黒と白の飛べない鳥
(注6)チラリと見る:ちょっと見る
(注7)忠告:ここでは、注意
(注8)反撥して(普通「反発して」と書く):おとなしく従わないで反抗して
問1 ①「がっかりしてる」とあるが、どうしてそう感じたのか。 [8]
1 ペンギンではないとわかったから
2 デートをしている男性に言われたから
3 男性を驚かせてしまったから
4 猫をペンギンと言ってしまったから
問2 ②「いま考えれば、それは親切な忠告だった」とあるが、何が「親切」だったと思うのか。 [9]
1 男性がペンギンではなく猫だと教えてくれようとしたこと
2 男性が私の欠点をなおしてくれようとしたこと
3 男性が私にわかるようにやさしく言ってくれたこと
4 男性がていねいに礼儀正しく言ってくれたこと
問3 ③「私は反撥して」とあるが、何に対して反発したのか。 [10]
1 男性の間違い
2 男性の言葉
3 自分の間違い
4 自分の言葉
問4 ④「そのままになってしまった」とは、どういうことか。 [11]
1 その男性に反発しなくなった。
2 その男性から忠告をされることがなくなった。
3 その男性とペンギンの話はなくなった。
4 その男性とはもう会わなくなった。
(2)17才の高校生です。人間関係のことについて相談します。
私は嫌われているのではないかと思うと、①そう思っていそうな相手から何とかして好かれたいと考えてしまいます。男性にも女性にも、大して自分が関心をもっていない人に対しても、②そう思うのです。
このため、その相手ともっとコミュニケーションをとろうとして③しつこくなってしまったり、思ってもいないことを言ったりしてしまいます。
いつも同じことを繰り返しては、その度に(注1)後悔し、最近では考え込むことが多くなりました。
性格は明るくて、友達も多い方ですが、中学時代に友人に少し仲間はずれにされたことがあり、それでずっと悩んできました。みんなに好かれようとするのは、④そのせいかもしれません。
こんな「(注2)マイナス思考」の考え方を変えるにはどうすればいいのでしょうか。
(東京?A子)
(藤原正彦『藤原正彦の人生案内』による)
(注1)後悔する:悔やむ
(注2)マイナス思考:悪い方へ考えること
問1 ①「そう思っていそうな相手」とはどう思っていそうな人か。 [12]
1 私を嫌っていない。
2 私が嫌っていない。
3 私を嫌っている。
4 私が嫌っている。
問2 ②「そう思う」とはどう思うのか。 [13]
1 相手に好かれたい。
2 相手を好きになりたい。
3 相手に関心を持ちたい。
4 相手にしつこくしたい。
問3 筆者はなぜ③「しつこくなってしまったり、思ってもいないことを言ったりして」しまうのか。 [14]
1 自分は性格が明るく、友達も多い方だと思っているから
2 同じことを繰り返しては後悔し、考え込んでしまうから
3 何とかして好かれたいと思って、もっと話をしようとするから
4 人間関係について、だれかに相談しようと思っているから
問4 筆者が④「そのせい」と考えていることはどのようなことか。 [15]
1 性格が明るく、友達も多い方だということ
2 関心をもっていない人からも好かれようとすること
3 もっと話をしようとして、しつこくなってしまうこと
4 仲間はずれにされたことをずっと悩んできたこと
(3)①やりたい仕事を見つける方法は簡単です。「自分が今やっている仕事を一生懸命やる」、それでよいのです。そうすればまず、それがやりたい仕事なのか、やりたくない仕事なのかがわかります。
もしやりたくないと判断しても、すぐに辞めるのは(注1)禁物です。一生懸命やっているうちに(注2)成果を出てくれば、それがやりたい仕事に変わってくるからです。やりたくない、面白くないと思っても、②最低3年は続けてください。その積み重ねが「(注3)天職」に結びつくのです。
それだけやっても、どうしても面白さを(注4)見いだせないこともあるかもしれません。しかしその場合、その仕事に関連した技術は身につきます。知識も身につきます。ただし、いい(注5)加減にやっていたら、何も身につきません。(注6)ましてやすぐに辞めたら、得るものなど一つもないままに終わってしまいます。
(鷲田小彌太『すぐに使える! 哲学 恋愛、仕事から生と死の問題までスッキリ解決!』による)
(注1)禁物:してはいけないこと
(注2)成果:得られたよい結果
(注3)天職:その人に最も合った職業
(注4)見いだす:見つける
(注5)いい加減に:深く考えず無責任に
(注6)ましてや:さらに言えば
問1 ①「やりたい仕事を見つける方法」について、筆者はどう述べているか。 [16]
1 3年続けて大きな成果が出れば、それが「天職」だとはっきりする。
2 目の前の仕事を一生懸命にすれば、それがやりたい仕事かどうかわかる。
3 やりたくない仕事を辞めれば、本当にやりたい仕事が見えてくる。
4 その仕事の知識が身につけば、やりたい仕事になっていると感じられる。
問2 どうして筆者は、仕事を②「最低3年は続けてください」と言っているのか。[17]
1 3年働かなければ、一生懸命にその仕事をしたとは言えないから
2 成果が出てきてやりたい仕事になるのに、3年はかかるから
3 3年の積み重ねがなければ、やりたい仕事ではないから
4 仕事というものは、最低3年はしなければならないから
問3 面白さを見いだせなかった仕事でも、どんないいことがあると筆者は言っているか。
[18]
1 その仕事に関係した技術や知識は身につく。
2 これが「天職」だという判断が得られる。
3 仕事をいい加減にしてはいけないことがわかる。
4 続けなくてよかったという気持ちになれる。
問題Ⅲ 次の(1)から(5)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1?2?3?4から一つ選びなさい。
(1)さて、ここであなたに質問です。1時間の話と3分間の話では、どちらが難しいでしょう。このような質問をすると、ほとんどの人が1時間と答えます。
しかし、これはまったく逆です。実は短い話ほど難しいのです。(注)仮に1時間、話をするのに1日の準備が必要だとすれば、3分の話であれば、1週間から10日は準の時間が必要だ、と言われるくらいです。
なぜなら、長い話は時間に余裕がありますから、多少横道にそれたり、エー、アノーなどという言葉癖が出ても、内容がよければカバーすることができます。
(金井英之『人前で3分、あがらずに話せる本』による)
(注)仮に:もしも
【問い】 なぜ短い話ほど難しいのか。 [19]
1 短い話は、短ければ短いほど横道にそれやすいから
2 短い話は、内容がよくても言葉癖をカバーできないから
3 短い話は、話す時間に余裕がなく上手に作るのが大変だから
4 短い話は、準備の時間があまりとれないので急いで考えるから
(2)(注1)メディアや大人たちは、みんなに夢を持たせようとする。そうなると、夢を語れない人は(注2)肩身が狭くなっていく。でも、僕はそういう空気はあまり好きではない。どうしてみんな、「夢を持て」と言うのか。冷静にしてくれる(注3)メッセージがあまりに少ない。
僕は小学校の頃に読んだ本で印象的な内容のものがあった。「将来プロ野球の選手になりたい」という子供の疑問に対して、著者が冷静に答えているのである。
「たしかに夢を持つのはいいけれど、プロ野球選手になれるのは同年代で100人もいないし、そのうち毎試合出ている人は10人から20人くらい。100万人の中で野球のうまい(注4)上位20人になれますか?」
(山本直人『20代会社員の疑問 いま、働くこと』による)
(注1)メディア:新聞、テレビ、雑誌など
(注2)肩身が狭い:恥ずかしくて、その場にいづらい
(注3)メッセージ:呼びかけ
(注4)上位20人:1位から20位までの20人
【問い】 筆者が読んだ本の内容に合っているものはどれか。 [20]
1 夢さえ持てば、だれでもプロ野球選手になれることを理解してほしい。
2 プロ野球選手程度の夢では、あまりに小さすぎるのではないか。
3 冷静になることによって、夢を持つのはよくないと気づくべきだ。
4 大きな夢を持つあまり、現実的な判断ができなくなってはいけない。
(3)サービスというのは本来、相手を喜ばせるためのものである。しかし同時に、こち
らにも喜びが生まれてこなければいけない。相手が喜べば、こちらも人間の自然な感情として嬉しくなる。この喜び喜ばれる中にこそ(注1)真のサービスがある。「この間お届けした商品はいかがですか」と(注2)問うた時、「とても便利で助かっています。いい品物をありがとう」とお客さまが答えくれる。この言葉に(注3)無上の喜びを感じた時、初めて真のサービスができたと言えるだろう。
(江口克彦『[新装版]部下の哲学 成功するビジネスマン20の要諦』による)
(注1)真の:本当の
(注2)問うた:質問した、たずねた
(注3)無上の:これ以上ない
【問い】 筆者は「真のサービス」とはどのようなものと考えているか。 [21]
1 お客さまに、「ありがとう」の言葉を言わせることができるもの
2 相手にも喜んでもらい、それを自分の喜びとして受け取れるもの
3 サービスを受けた相手が、無上の喜びを感じてくれるようなもの
4 届けた商品が相手の役に立っていると、はっきり感じ取れるもの
(4)不思議なことがある。
見るからに勉強している、練習している受験生やスポーツ部員に比べ、それほど勉
強しているように見えない、あるいは練習しているように見えない受験生やスポーツ部
員のほうが、より高度な試験に受かったり、活躍したりする。
なぜ、そうなるのだろう。前者は勉強や練習を特別なことと位置づけているのではな
いか。後者は当たり前のこととして、日常生活の(注)一環として取り組んでいるのではな
いか。日常、肩に力を入れて暮らしている人はあまり活躍できない。
(国友隆一『帝国ホテル 王道のサービス』による)
(注)一環:一部
【問い】 筆者によると、高度な試験に受かったり活躍したりする人はどんな人か。[22]
1 常に全力で努力し、勉強や練習に必死になって取り組んでいる人
2 高度な試験に合格するように、特別な勉強を日常的に取り入れている人
3 勉強や練習を特別なこととは考えず、日常生活の中で普通に行っている人
4 ほかの人から見ても、がんばっていると判断されるような生活を送っている人
(5)下のグラフは、1971年度と2007年度に行われた調査での「会社を選ぶときどんなことを最も重視したか」という質問に対する新入社員の答えをまとめたものである。
(注1)個性:他とは違っている性質
(注2)生かせる:活用できる、うまく使える
(注3)やむなく:しかたなく
(注4)グランド:運動場
(注5)福利厚生:会社が社員と家族の生活を豊かにするために作った制度や設備など
(注6)充実:内容が豊かなこと
【問い】 グラフの説明として最も適当なものはどれか。 [23]
1 この間の変化を見ると、「会社の将来を考えて」が最も大きく減少している。一方、
最も増加しているのは「自分の能力、個性が生かせるから」である。また、次に伸びが目立っているのは「技術が覚えられるから」である。
2 この間の変化を見ると、「会社の将来を考えて」が最も大きく減少している。一方、
最も増加しているのは「技術が覚えられるから」である。また、次に伸びが目立っているのは「自分の能力、個性が生かせるから」である。
3 この間の変化を見ると、「会社の将来を考えて」が3分の1に減少している。一方、「自分の能力、個性が生かせるから」は最も大きく増加している。また、次に伸びが目立っているのは「仕事がおもしろいから」である。
4 この間の変化を見ると、「会社の将来を考えて」が3分の1に減少している。一方、「自分の能力、個性が生かせるから」は最も大きく増加している。また、次に伸びが目立っているのは「一流会社だから」である。
$$分页$$読解.文法$$
2008年日本語能力試験 2級文字?語彙 参考答案
問題Ⅰ
問1
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問2
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問3
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問4
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問5
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問6
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問7
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問題Ⅱ
問1
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問2
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問4
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問5
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問6
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問7
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問8
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問10
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問題Ⅲ
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問題Ⅳ
問題Ⅴ
問題Ⅵ
新世界日语教研组提供
2008年日本語能力試験 2級聴解 参考答案
問題Ⅰ
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問題Ⅱ
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2008年日本語能力試験 2級読解?文法 参考答案
〈読 解〉
問題Ⅰ
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問題Ⅱ
(1)
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(3)
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12
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17
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4
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問題Ⅲ
(1)
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(2)
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(3)
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(4)
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(5)
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19
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〈文 法〉
問題Ⅳ
24
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問題Ⅴ
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問題Ⅵ