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  • 济南艺考生文化课复习误区和解决方案
  • 2022/11/20 21:29:42
  •   1、喜欢钻研偏难怪题

      误区:许多同学认为攻坚阶段就要练习大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平。

      解决方案:只有牢固掌握常规思维、常规方法,才能以不变万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。

      心得:重视双基、淡化偏怪难,针对训练。

           

      2、题目做的越多越好

      误区:许多同学漫无目的地做题,做得都麻木了,效果也就差了。有时,基本的东西还是学的模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。

      解决方案:注意基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是有效的。要多做一些基础题,还要注意一些规范的表述。

      心得:回归基础、精选练习、持之以恒、量力而行。


      3、不注意知识系统化

      误区:不把知识系统,是复习效率低的根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,哪些地方自己没有学好,要心中无数。

      解决方案:一轮复习后,应在各知识点梳理的基础上,找出各知识点之间的联系,形成知识网络。通过归纳,不仅可以梳理这一部分知识,更重要的是对今后那些有难度题提供一些可行的解题方法和思路。

      心得:梳理知识、形成线索、串联线索、形成网络。


      4、不注重抓住学科体系

      误区:有些同学希望各个学科、各个知识点都学的面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。

      解决方案:差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。另一方面,要理清学科内的内容,进行强化训练,力争触类旁通,形成能力。

      心得:合理取舍、深化基础,去粗取精、有的放矢。


      5、没有找到适合自己的方法

      误区:有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但成绩就是上不去,这是因为没有找到合适自己的方法。

      解决方案:首先要明确看书和做题的三个境界:

      看书的一境界就是“记”,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。

      看书的二境界是“联”,就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。

      看书的第三境界是“用”,就是要把所学的知识应用到解题中去,这样才能更好地掌握。

      解题的一境界是“解”,就是想尽一切办法解决面前的问题。

      解题的二境界是“思”,就是解题以后要回顾和反思,总结出经验和方法。

      解题的第三境界是“归”,就是将获得的经验和知识回归到书本上去。

      心得:学会看书、教材辅助、提升境界、有效解题、改进方法。


      6、不善于总结归纳

      误区:这种症状的产生归根结底还是题海战术导致的后果,拼命做题,认为做多了,接触面就广了,题型练得多了,方法就多了。其实,题海茫茫,能做得完吗?

      解决方案:复习中,我们应该总结和归纳一些知识系统,也要归纳和总结存在问题,形成错题档案,还要归纳解题方法,如归纳某些问题的重要解题思路,并总结哪些方法能解决哪些问题,还有归纳知识点之间的联系,把知识学透,把方法用活。

      心得:由表及里、总结得失、总结方法、举一反三。


      7、学习计划不合理

      误区:有些同学糊里糊涂过日子,摸摸这个,碰碰那个,或者完全从兴趣出发,或者干脆把学习任务堆积起来,一直拖到不得不完成为止,这时候新任务就来了,导致自己无所适从。

      解决方案:复习计划可以分为三种,其一是阶段性计划,即对一个时间段内学习的大体安排。其二是短期计划,常常为天计划,可以具体设计自己的时间安排,具有很强的操作性,制定好以后严格执行。并使自己过得充实起来。第三是整体的计划,包括成绩的分数,名次等,这样使自己永远会有目标。

      心得:分段计划、科学有序、保证落实、严格执行。


      8、根据个人喜好下功夫

      误区:许多学生学科发展不平衡,只对某个学科感兴趣,或者只对某个老师所教的课感兴趣。对自己不喜欢的科目,或者对自己不喜欢老师所教的科目漫不关心,导致成绩无法提高,学科之间的差距也越来越大。

      解决方案:要想提高总分,应在弱势学科和自己不太感兴趣的学科上多下功夫。

      心得:优势学科、稳步提高、弱势学科、强行入轨。


      9、纠错屡犯,成绩难以提高

      误区:有些同学没有从错题中总结经验教训的习惯,所以没有找到错误的根本原因,一味的认为自己没有记住。

      解决方案:在纠错过程中,既要总结错误,更要分析其原因,利用反面知识巩固正面知识。分析错在哪里?为什么会错?怎样改变条件,使错误的答 案变成正确的答 案。同时,要抓住典型对正确解题进行分析,对答  案进行检验。事实证明,练习是实践,分析是升华,只做不分析,练习往往走过场。要分析解题的根据是什么,还有没有别的解法等。

      心得:分析错题、追根求源、反思错题、塞翁失马。


      10、患得患失、考前心态失衡

      误区:高考当前,有的学生因为过度紧张导致状态不佳,甚至病倒。

      解决方案:考前要防止两个做法:一是过度放松,破坏了长期形成的生物钟,会适得其反。二是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累。

      心得:调整心态、保持平衡、放松心情、缓解疲劳、合理饮居、一张一弛。

    济南艺考生文化课复习误区和解决方案咨询电话:0531-88267500

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