高考录取是按照学生的相对名次来划分批次控制线的，而大学在录取时，也看考生在整个学生群体中的排位。每所大学都会公布在某省的录取分数，可以根据这一分数找到具体的录取名次。通过统计可以发现，每年每所学校的录取分数变化较大，但录取名次变化不是很大。尤其是在实行平行志愿之后，录取名次变化就更小了。因此，考生可用自己的名次，去找往年在这一名次范围内招生的院校，可以进行较准确的院校定位。比如，一所学校往年的录取名次在1000名左右，如果一名考生的名次是800名，那填报这所学校就有很大的把握；如果是1500名，录取希望就比较小。这就是名次定位。

1. 平行志愿填报注意事项

        山东本科批次可填报12所平行志愿院校。平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：

        （1）投档而被退档。如果一名学生被投到A志愿学校，没有被录取，一旦被退档，他的B、C、D志愿将不再被投档，这就是投档而被退档的风险，即便是A志愿被退档，被退档的考生也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。针对投档而被退档这一问题，实行平行志愿的省教育考试院一般明确规定，每所学校的投档比例控制在105%，这样一来，就大大减少了被退档的可能。但还是有5%的被退档风险，为此，很多学校（会考虑到学生面临这个风险）会在录取时承诺“进档即取”，即档案投进来，学校就录取，但是，除了考生身体条件满足学校专业录取要求外，还有一个前提条件，即专业志愿服从调剂。因此，规避这个风险的唯一的办法，就是专业志愿服从调剂。

        （2）定位不准确。定位不准有两方面：一是定位特别高，导致A、B、C、D所有志愿投档都失败；二是定位太低，浪费了自己的分数。出现定位不准确的主要原因，是使用了错误的定位方法，要用名次法定位。

        （3）志愿没有梯度。填报平行志愿院校，志愿之间要有适当的梯度，进行合理的搭配。12个平行志愿之间的关系，是冲、争、稳、守、保、垫，A、B志愿冲一冲，C、D志愿争一争，E、F志愿稳一稳，等等。这样可以增加志愿的有效性。

2. 选择专业注意事项

        高考专业选择对未来学业和职业发展的影响，包括专业“优势”影响、专业兴趣影响、专业设置影响和专业政策影响。

        （1）专业“优势”影响。指的是专业实力、专业就业前景对学业发展的影响。即这所学校有哪些热门专业，自己是否能进入这所学校的热门专业，这对学生的学习定位有很大影响。根据多年来对大学生的调查，一些身处大学“热门”专业（学校里实力最强或者就业形势最好的专业）的学生，往往具有心理优势，而身处“冷门”专业的学生，则会怅然若失。当然，情况也不绝对，因为“热门”和“冷门”总是相对的，而心态才是影响学习效果的最重要因素（关于专业冷热对学业的影响在后面章节将详细论述）。分析专业优势影响的指标：专业实力；就业前景。

        （2）专业兴趣影响。指的是学生的专业兴趣爱好对学业发展的影响。一个学生有无强烈的专业兴趣，自己所读专业是否是自己感兴趣的，这对大学学业发展也有很大影响。在高考中，有的学生为了追求上一所更好的学校，而放弃自己感兴趣的专业，等到上了大学，却对所学专业毫无兴趣，产生厌学情绪，这就是典型的专业兴趣影响。因此，在高考志愿填报时，充分分析自己的专业兴趣，尽可能处理好专业兴趣与志愿填报的关系；在大学学习中，正确处理专业兴趣与大学学习的关系，对于学生来说，至关重要（关于专业选择、专业背景与专业素养的关系，在后面章节有详细论述）。分析专业兴趣影响的指标是个人兴趣和相关学校专业。

        （3）专业设置影响。指的是一所学校设置专业情况，对学生学业发展的影响。学校总体专业设置如何，将影响一个学生的大学知识结构，并由此影响学生的就业能力、就业素质。近年来，不少高校改变专业招生、培养口径过窄的情况，实行按学院招生、按专业大类招生或者按专业平台招生，进校之后，第一、二年按学院、专业平台进行基础理论知识的培养，之后再进行专业分流，这种招生专业的设置，以及未来分流专业的选择，显然将根本改变学生的学业规划。分析专业设置影响的指标是大平台（学院）招生情况、大平台（学院）培养情况和专业分流情况。

        （4）专业政策影响。指的是一所学校具体的人才培养政策，包括学分制政策、转专业政策、辅修政策，对学生以专业素养培养为主导的学业规划的影响。学校的这些政策，直接影响学生的专业学习规划。分析专业政策影响的指标是学校转专业政策和专业辅修政策。

3. 高校专业录取注意事项

        在高考录取中，高校的专业录取一般有三种方式，专业优先（也称志愿优先、专业清）、分数优先（也称分数清）和专业级差方式。 

        （1）专业优先是对专业录取实行等第志愿投档、录取，先录第一志愿，再录第二志愿，如果在第一志愿位置录满，将不再录第二志愿，这种方式，重视考生的第一专业志愿，要求考生要在第一志愿位置，填自己有把握的专业，否则第一志愿不录取，后续志愿的录取机会就很小。比如，某校某一专业计划录4人，在录取时，会对所有投档进该校的学生，以第一专业志愿为线索，列出第一志愿填该专业的学生，如果有5人填报，则从中录取4人，录取结束，不再录取第二志愿。如只有3人填报，则录完之后，在剩余的考生中，录取第二志愿填报该专业的学生。 

        （2）分数优先是对专业录取实行平行志愿投档、录取，按照学生的分数高低，遵循专业志愿投档，这种方式，主要是满足高分考生的专业志愿。考生可以按照平行志愿冲、稳、守、保原则，结合自己的实力与专业兴趣，依次填报第一到第六专业志愿。

        （3）专业级差录取则是在分数优先规则基础上，按照平行志愿规则投档，但对不同位置志愿设置一定的专业级差。有的高校的专业级差为32100，或者21000（具体要看该校的招生简章）。32100指投第二专业志愿要减3分重新排序，等高于减3分名次学生的第一专业志愿投档结束再投档；第三专业志愿要减5分重新排序，等高于减5分名次学生的第一专业志愿投档，以及高于减2分名次学生的第二专业志愿投档结束后再投档。这一方式既扩大高分学生选专业的空间，又引导学生填好自己的第一志愿。

        a.如果级差分为32100，具体投档方式是，按照考生的分数高低投档，先投第一专业志愿，如果第一专业志愿未满额，投档到第一专业志愿，投档结束，被第一专业志愿录取。已经满额，则投不进去，接着投第二专业志愿，在投第二志愿专业时，要减去一个级差分“3”分，等待比减3分名次高的学生投档（假如自己原来名次在投档进该校的学生中排第20名，减3分后排在第30名，那就投21名到29名学生的第一志愿），这些学生投完第一志愿后，如果该生填报的第二专业志愿还未投满，该生则投到第二专业志愿，投档结束，被第二专业志愿录取。

        b.如果第二专业志愿已经投满，则再降低2分投第三志愿，要等待比减5分名次高的学生投第一专业志愿（假如自己原来名次在投档进该校的学生中排第20名，减3分后排在第30名，减5分为40名，则投30到39名学生的第一志愿，因为21名到29名的第一志愿已投），以及比减2分名次高、第一志愿未投出的学生投第二专业志愿（同前，投第二志愿时要减去级差分），投完之后，如果该生填报的第三专业志愿还未满额，该生则投到第三专业志愿，投档结束，被第三志愿录取。 

        c.如果第三专业志愿已经投满，则再降低1分继续投第四志愿，要等待比减6分名次高的学生投第一专业志愿（假如自己原来名次在投档进该校的学生中排第20名，减3分后排在第30名，减5分为40名，减6分为45名，则投40到44名学生的第一志愿，因为21名到39名的第一志愿已投），以及比减3分名次高、第一志愿未投出的学生投第二专业志愿、比减1分名次高、第一二志愿均未成功的学生投第三志愿，投完后，如果该生填报的第四专业志愿还没有满额，则投到第四专业志愿，投档结束，被第四专业录取。

        d.如果第四专业志愿已经投满，则继续投第五志愿，这时由于与第四专业志愿的级差为0，因此就按平行志愿投档，如果第五专业志愿未满额，投档到第五专业志愿，被录取。如果已经满额，则继续投第六志愿，按平行志愿投档，如果第六专业志愿还没填满，则投到第六志愿，被录取。如果此时第六专业已经投满，则六个专业志愿都投档失败。如果服从专业调剂，则调剂到本人没有填报的、尚未招满的其他专业。如果不服从调剂，则面临退档的风险。 

        按照这一投档方式，在填报专业志愿时，采取平行志愿填报法，要结合自身的高考分数和专业兴趣按照第一到第六专业依次稳、守、保的原则填报（由于有专业级差，不适宜冲希望不大的高分专业），每个专业之间的分差根据学校往年的专业录取分数情况和级差设定。第一志愿定位十分重要，但只要分数较高，第一志愿未被录取，后续志愿也有比较大的被录取的机会，但需要考虑不同志愿位置的分差。