记忆力是孩子学习能力的重要组成部分，如果记忆能力发展不足或出现障碍，会影响到孩子对知识的获取和储存。

　　对记不住生字的孩子，要着重训练视觉记忆，图形记忆能力;对于抄题老出错的孩子，要训练数字记忆能力。最好把要记忆的知识放在早起床和晚睡前练习。

　　同时，要注意让孩子的大脑劳逸结合，每隔50分钟要休息10分钟，让他干些家务，做些体育活动等，以提高记忆效率。

　　俄国教育家乌申斯基说过，“注意是心灵的天窗”。只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心田。然而，现在越来越多的孩子存在注意力问题：写作业拖拉，上课不专心听讲，考试粗心大意等。

　　如何才能提升孩子的注意力呢?现推荐几个操作简单的亲子游戏，只要坚持一段时间，就可以获得不错的效果。

　　1、盲人摸物(适合3-4人一起玩)

　　目的：训练手部的触觉分辨和识别能力。提高注意力和空间思维判断能力。

　　方法：让儿童安静地端坐在椅子上半分钟，两手张开放在背后。把儿童熟悉的一些小物品，

　　如：橡皮、钥匙、积木、刺球放入袋子中。让儿童凭感觉说出用手抓到袋子中的物品名称。

　　延伸活动：捏橡皮泥、捏面塑、手心写字。

　　2、挑棍(适合3-4人一起玩)

　　目的：锻练手部精细动作，增强手腕肌肉力度。同时还可以训练注意力凝视，手眼协调能力。

　　方法：可用20—30根冰糕棍、竹签、筷子等。

　　先用手握紧一束小棍直立在桌上，松手后使小棍自然散开，然后取一根小棍挑其他小棍，挑时不能触动其他小棍，否则就以失败而轮到下一个人，将挑出的小棍做为自己取胜的成果，按手中小棍的多少排名次。

　　延伸活动：拔老根儿、手指游戏、弹玻璃球等。

　　3、听筒传声(适合2人一起玩)

　　目的：培养儿童注意倾听的习惯，会认真听讲，提高儿童的听觉注意力及听觉分辨能力。

　　方法：家长用一根长约3米的线穿过两个纸杯底部的中心，线的两端系上一根小竹签，使线不从小孔中滑走。家长和孩子各拿一个纸杯，拉紧线后模仿打电话，家长对着话筒轻轻讲话，孩子把另一个纸杯罩在耳朵上仔细听，相互交流。

　　延伸活动：听音辨人、指五官、传口令。

　　4、分豆豆(适合2人一起玩)

　　目的：训练儿童注意力的集中性，培养手眼协调能力。锻炼手指灵活性。让儿童养成良好的规则行为习惯。

　　方法：准备三个碗。将50颗绿豆、红小豆放入中间的一个碗内，用双手大拇指和食指取豆豆(可轮换用大拇指和中指、无名指)，依次拿出分别放入两边的碗内。左手做完后可换成右手或双手。游戏可以重复2—3遍。

　　延伸活动：拼图、串珠、夹玻璃球等。

学习能力包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等方面的训练，完全针对孩子学习所需要的能力，提升孩子的学习效率。