一、政治理论知识的深度与广度
高二政治课程的内容涉及政治哲学、经济学、社会学及法学等多个领域，知识的深度与广度相较于高一有了显著提升。学生需要掌握的概念包括国家、政府、法律、权利、义务、社会责任等，这些都是政治学的基本要素。这些概念在实际应用中常常表现出难以理解的特性。例如，国家与政府的关系，法律的作用与社会控制的联系等问题，常常让学生感到困惑。此外，对于一些抽象的理论，如社会契约论或法治的重要性，学生在理解上也会遇到障碍。因此，教师在授课时应注重通过实例和讨论，引导学生深入思考，帮助他们克服对抽象概念的理解困难。
二、政治与经济的交融
高二政治课中，经济学的内容逐渐与政治内容交汇。这一交融不仅体现在经济制度与政府政策的关系上，还在于如何借助政治的力量推动经济发展。例如，社会主义市场经济的特点与运作机制，是课程中一个重要的考点。然而，学生在理解市场经济与计划经济的比较、政府如何通过调控实现经济稳定等问题时，往往会感到不知所措。因此，在学习过程中，建立经济基础知识、明晰市场与政府之间的互动关系，成为学生需重点关注的内容。
三、社会问题的多样性与复杂性
高二政治课程涉及多种社会问题，包括环境保护、社会保障、贫富差距、教育公平等。这些问题不仅具有多样性，而且往往伴随着复杂的社会背景和深刻的历史渊源。比如，在讨论社会保障时，学生需要理解中国社会保障体系的构成、面临的挑战以及改革的必要性。然而，社会问题的讨论往往会触及到学生的价值观和世界观，容易引发情感上的波动和思维上的冲突。教师在此过程中，应鼓励学生从多元化的视角看待社会问题，通过案例分析和小组讨论，帮助学生全面认识这些问题。
四、时事政治的关注与分析能力
高二政治课程要求学生对时事政治保持敏锐的关注。时事政治不仅涉及国内外重大政治事件，还包括政策调整、国际关系变化等。这要求学生不仅要具备良好的信息获取能力，还需要具备分析事件背后深层逻辑的能力。面对海量的信息和瞬息万变的政治形势，学生常常感到无从下手。为此，学校应提供相应的指导，帮助学生培养批判性思维，学会系统地分析和评估事件，形成理性的判断。
五、应对考试的策略
在高二政治的学习中，考试无疑是一个重要的考点。试题不仅包括选择题、填空题和简答题，还涉及论述题和案例分析题。不同类型的题目对学生的要求也各不相同，在复习过程中学生需关注知识点的梳理和重点的把握。同时，掌握一定的答题技巧也是提高考试成绩的关键。例如，在论述题中，需要明确论点，结构清晰，充分论证，引用相关的理论支持，并且结合现实案例进行分析，以显示出知识的运用能力。