高二课程
高中阶段的学习任务比初中更为艰巨，知识量增大、学科门类增多，理论性强，综合性强。有相当多的学生感到理科尤其难学，经常会出现“课堂上都听懂了，但一做题就错，一考试就丢分”的情况。
高二是高中阶段至关重要的分水岭，这个阶段的基础知识、重点知识往往会成为重要考点，济南育才教育的高考教研团队会为学生提供充分的复习指导和解题技巧指导。同时，帮助学生进行知识的总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。
如今的一对一个性化辅导与传统家教、补习班无论是在师资、针对性、督导性，还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。传统家教的师资大部分为在校大学生或研究生，少数是在校教师，一般都是在学生家里或教师家里进行辅导，特点是价格比较便宜、而且很方便，但是在教学质量、辅导效果、督导性等方面非常欠缺；补习班的师资相对要好些，都是在补习辅导机构以小班形式进行授课，价格也相对便宜，但是在针对性、督导性、学习环境、便捷性等方面也有相当的劣势；而现代的一对一个性化辅导则专门是为弥补前两者存在的问题和不足，满足广大学生及家长多方面需求而产生的。
* 专业咨询
交流学生情况，找出问题及提升空间 ，提供科学的建议。
* 科学测评
权衡优势和薄弱科目，找到适合自身特点的个性化学习方法。
* 签订协议
签订培训协议，建立全套学生档案。
* 制定方案
选定学科，确定课时安排，制定个性化教学方案。从充沛的师资队伍中为您挑选到最适合的老师，取得最满意的教学效果。
* 实施方案
“1对1”授课，“N对1”服务。配合心理辅导，从心理、家庭、健康全方位优化其学习方法，激发斗志，调整心态。
* 全程教学跟踪
班主任全程跟踪每位学生的学习过程，实时监督保证学习效果。
* 成功达到目标
育才教育参考国内外家庭教育与课程辅导的研究与实践,综合运用学习系统理论,全息论,以及教育学,心理学等理论,在多年自身教育工作经验的基础上，总结出学校教育，育才教育，家庭教育“三位一体透明式教学”模式。
“三位一体透明式教学”模式，是以学生为主体，通过学校教育，育才教育和家庭教育三者的有力配合，达到提升学习成绩的同时，全面提高学生学习能力，塑造学生完美性格的目的。
济南育才教育通过一对一教学模式，一个孩子一个老师，一个孩子一套方案，在充分满足孩子身心发展的个性化需求基础上稳步提升学生成绩。
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