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高中学业水平考试合格考集训营

授课学校:大智教育 关键字:高中辅导
    
课程说明
课程级别 入门级
培训周期 一周以内
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高一课程简介

【办班目的】立足2020年高考考试政策变化,为帮助学生提前抢占高中学业水平考试先机,梳理考题思路,透析考题规律,预测考题动态,聚焦考题热点,解读高分奥秘,获取前沿信息,率先备战新高考。

【招生对象】高一、高二

【课时安排】地理、历史、物理、生物、化学

生物科

讲次

主题

学习目标

模块1

1

细胞的分子组成

1.合格考生物整体课程计划解读及备考方法指导;

2.说出细胞的元素组成、C元素在生物大分子中的作用;

3.指出水在细胞中的含量、存在形式和作用;举例说出无机盐在细胞中的含量和作用;

4.概述糖类的种类和作用;举例说出脂质的种类和作用;

5.概述蛋白质、核酸的结构和功能。

2

细胞的结构

1.说明生物体由一个或很多个细胞构成,细胞形态结构多样,但具有相似的结构;

2.描述真、原核细胞的区别;

3.概述质膜的功能;

4.阐明细胞内具有许多相对独立的结构,担负物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等功能;

5.阐明遗传信息主要储存在细胞核中;

6.举例说明细胞各部分之间相互,协调一致,共同执行细胞的各项生命活动。

3

细胞的物质交换

1.阐明质膜具有选择透过性;

2.概述生物膜的结构;

3.举例说明生物物质进出细胞的方式。

细胞的代谢(1)

1.说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质,酶的活性受环境因素影响;

2.解释ATP是驱动生命活动的直接能源物质。

4

细胞的代谢(2)

1.说明叶绿体从太阳光中捕获能量,并将其转化为细胞可利用的化学能储存在有机物中;

2.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机物中的能量转化为生命活动可以利用的能量。

5

细胞的生命历程

1.描述细胞通过不同方式进行分裂,其中有丝分裂确保了遗传信息在亲子代细胞中的一致性;

2.说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异性分化,形成复杂的多细胞生物;

3.描述在正常情况下,细胞衰老和凋亡是一种自然的过程。

模块2

6

遗传的细胞基础

1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞和卵细胞;

2.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代;

3.举例说明受精过程。

7

遗传的分子基础

1.说明DNA分子是主要的遗传物质;

2.概述DNA分子结构的主要特点;

3.概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段,有些病毒的基因在RNA分子上;

4.概述DNA分子通过半保留方式复制;

5.概述遗传信息的转录和翻译;

6.概述细胞分化的实质是基因选择性表达的结果。

8

遗传的基本规律

1.分析孟德尔遗传实验的科学方法;

2.阐明基因的分离规律和自由组合规律;

3.举例说明基因与性状的关系;

4.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。

9

生物的变异

1.阐明基因重组及其意义;

2.阐明基因突变的特征和原因;

3.某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发生癌变;

4.举例说明染色体结构变异和数目变异;

5.举例说明人类遗传病的监测和预防。

生物的进化

1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实,说明当今生物具有共同的祖先;

2.尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识,说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征;

3.举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势;

4.阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例会增加;

5.说明自然选择导致生物更好地适应特定的生存环境;

6.概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心,为地球上的生命进化史提供了科学的解释;

7.阐述变异、选择和隔离可导致新物种的形成;

8.回顾总结集训营09讲。

地理科

讲次

主题

学习目标

1

地球在宇宙中

1.合格考地理整体课程计划解读及备考方法指导;

2.运用资料,描述地球所处的天体系统;

3.运用资料,描述地球在太阳系中的位置;

4.运用资料,从太阳辐射、太阳活动两个方面说明太阳对地球的影响。

2

地球的圈层结构及地貌景观

1.运用示意图,说出地球的内部圈层和外部圈层的结构,概括各圈层的主要特点;

2.野外观察或运用图像,识别3~4 种地貌,说明其景观的主要特点。

3

地球上的大气

1.运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产生活的;

2.运用示意图、视频、模拟实验等,说明大气受热过程;

3.运用大气受热过程原理解释相关地理现象。

4

大气及水循环

1.绘制并运用热力环流示意图,说明热力环流原理;

2.运用示意图等,解释热力环流相关地理现象;

3.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。

5

自然灾害

1.运用资料,说明自然灾害如台风、寒潮、地震等成灾的原因;

2.结合实例,说出常见自然灾害防御的措施和避灾方法。

6

人口

1.运用资料,描述人口分布的特点,说明影响人口分布主要因素;

2.结合资料,说出人口迁移的含义,描述人口迁移的特点,说明影响人口迁移的主要因素;

3.结合实例,比较并解释区域环境承载力、人口合理容量的异同。

7

城市

1.结合实例,解释城镇内部的空间结构特征,说明合理利用城镇空间的意义;

2.结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现;

3.运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊。

8

农业工业及交通

1.结合实例,说明工业的区位因素;

2.结合实例,说明农业的区位因素;

3.结合实例,比较不同交通运输方式的异同,概括不同交通运输方式的特点;

4.结合实例,说明运输方式和交通布局及其变化对聚落、商业网点的影响。

9

主要环境问题

1.举例说出生活中常见的环境问题;

2.运用资料,归纳人类所面临的主要环境问题;

3.运用资料,说出协调人地关系和可持续发展的主要途径并解释其缘由;

4.回顾总结集训营09讲。

历史科

讲次

主题

学习目标

1

中国古代史(政治史)

1.合格考化学整体课程计划解读及备考方法指导;

2.认真掌握从西周的宗族制到秦朝中央集权制;

3.强化记忆从汉到元中国政治制度的演变;

4.牢记明清君主专制不断强化。

2

中国古代史(经济史、政治史)

1.认真理解古代商品经济进一步发展;

2.认真分析农耕时代的商业与城市;

3.熟练掌握从春秋战国到明清时期儒家思想的逐渐演变。

3

中国近代史(政治史)

1.认真掌握从鸦片战争到辛亥革命的艰难历程;

2.牢记从五四运动到新中国成立前的重大事件。

4

中国近代史(经济史、政治史)

1.认真理解近代中国民族资本主义曲折发展历程;

2.认真归纳总结新潮冲击下的近代中国的变化;

3.掌握从抵抗派、洋务派到维新派与激进派的思想主张。

5

中国现代史(政治史、经济史、文化史)

1.认真掌握温习祖国海峡两岸的统一潮流与新中国政治建设;

2.理解学习一五计划、大跃进、人民公社化与家庭联产承包责任制;

3.掌握好思想、理论与三个代表重要思想的内涵。

6

世界古代史

1.认真归纳雅典城邦民主制;

2.总结智者学派与苏格拉底的思想主张。

7

世界近代史(政治史、经济史、文化史)

1.熟练掌握好近代西方资本主义政体;

2.理解归纳从新航路开辟到两次工业革命的发展历程;

3.总结从文艺复兴到启蒙运动的思想发展。

8

世界现代史(政治史)

1.理解记忆二战后美苏两极对峙格局;

2.牢记世界多极化趋势与两极格局结束;

3.两极格局下的新中国外交。

9

世界现代史
(经济史、文化史)

1.认真掌握战后资本主义世界经济体系的形成;

2.理解记忆区域集团化与经济全球化趋势;

3.掌握19世纪以来的世界文化;

4.回顾总结集训营09讲。

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